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林豪鏘 國立臺南大學數位學習科技系教授兼系主任 臺灣科技藝術教育協會理事長 科技部科學教育實作學門複審委員 中華民國資訊管理學會理事 科技部科教司資教學門 IDOLS SIG 召集人 希拉亞文化協會發起人/監事 臺灣數位學習與內容學會監事 [經歷] 國立臺南大學學務長 國立臺北商業大學創新經營學院院長 臺灣科技藝術學會副理事長 中華民國數位內容學會常務理事 ISAC中華民國大專校院資訊服務協會理事 中華民國視覺藝術協會理事 財團法人國立臺南大學校務發展文教基金會董事 臺南市數位科技發展學會理事

2010年7月26日 星期一

關於文獻探討,得再提醒一下

比方說,你的研究題目是「吃奶油土司對擊出全壘打的影響」,
那麼你在文獻探討裏,不可以只介紹何謂奶油土司、何謂全壘打等等,
重點應該放在,以前
(尤其近年)
有沒有「奶油土司+全壘打」的研究?

如果有,那你就要找出你和它的區別、你是否可能做得比它好。
而如果沒有,那你還要再試試,有沒有「果醬土司+全壘打」的相關研究?
甚至再找找奶油貝果、花生蛋糕、巧克力餅乾....等對全壘打的影響的研究。

萬一你發現,以前有人做出「奶油甜甜圈」對全壘打有正向影響,而且效果比你好,
那你就得找出你們之間的區隔。例如你可以論述:
土司比甜甜圈便宜,而一般人吃不起甜甜圈,
所以你想證明,奶油土司這個一般死老百姓也負擔得起的麵包,
也可以提升擊出全壘打的效果。

總之你得想辦法論述,你的研究主題是具有存在價值的。

此外,引述
(Sunny, 2010)
,你只需要就論文主題的研究變項去討論就可以了,
所以在提到土司、全壘打之餘,
千萬不要連奶油製程、甜點分類、棒球發展史等等都寫進來了噢!

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