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林豪鏘 國立臺南大學數位學習科技系教授兼系主任 臺灣科技藝術教育協會理事長 科技部科學教育實作學門複審委員 中華民國資訊管理學會理事 科技部科教司資教學門 IDOLS SIG 召集人 希拉亞文化協會發起人/監事 臺灣數位學習與內容學會監事 [經歷] 國立臺南大學學務長 國立臺北商業大學創新經營學院院長 臺灣科技藝術學會副理事長 中華民國數位內容學會常務理事 ISAC中華民國大專校院資訊服務協會理事 中華民國視覺藝術協會理事 財團法人國立臺南大學校務發展文教基金會董事 臺南市數位科技發展學會理事

2009年3月13日 星期五

南大數位 創意update

南大數位 創意update<cite>中央社 (2008-12-01 09:50)</cite>
 



(中央社訊息服務20081201 08:42:52台南)國立臺南大學數位學習科技學系日前在該校啟明苑演講廳舉辦98級畢業專題成果發表會,內容包含「數位學習系統」、「數位學習內容」、「數位學習研究」及「遊戲式數位學習系統」等四大主題,數位系的學生集四年所學的成果,再次展現源源不絕的創意構思,令人激賞。



本次成果展並從眾多優秀專題中選出最佳作品,脫穎而出的四組分別為:「e現生G之U質生活mobile learning」以3G通訊模式及功能服務,利用手機使生活更為多元、便利並富含娛樂性,由李建億教授指導,組員為王逸欣、楊捷、洪偲云。「數位互動藝術-the lost crossroad in collage life」透過webcam接受訊息並加以判斷,產生四組不同視覺特效及聲音變化,觀賞者藉此產生不同的心境變化及自我反省,由林豪鏘教授指導,組員為郭晟宏、謝旻軒、張維文。另外,由孫光天教授指導,組員有連悦珊、汪昌賢、曾瑞敏,他們則以「運用腦波訊號於偵測大腦認知訊息之研究」採用腦電波做分析,經實驗證實對事物的不同印象會產生不同腦波後,進一步探討腦波在測謊方面的應用。另一組「互動式遊戲學習-以馬雅文明為主軸」則是針對小朋友所設計的遊戲軟體,顛覆以往多從圖書學習神秘古文明的模式,在遊戲中輕鬆學習馬雅文化,寓教於樂,由莊宗嚴教授指導,組員有孟繁中、林哲雄、朱桓霆。



南大為順應資訊科技發展之需求與數位時代之新趨勢,邁入數位內容與數位學習領域,結合數位科技各項應用與理論,於93學年度設立「數位學習科技學系」,為該校發展重點學系之一,95學年度與資訊教育研究所合併,現設有大學部、碩士班、博士班與碩士在職專班,深入探究數位時代的學習應用與科技發展,以順應全球資訊科技與數位化學習之發展趨勢。



這些優秀作品將於98年1月8日至1月13日在台南世貿展覽中心舉行之資訊月台南區特展中公開展出,歡迎到現場親身體驗。



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